關于印發〈推進技工院校工學一體化技能人才培養模式實施方案〉的通知
日期：2022年03月28日
信息來源：江蘇省人力資源和社會保障廳
發布時間：2022-3-28
現將《人力資源社會保障部關于印發〈推進技工院校工學一體化技能人才培養模式實施方案〉的通知》（人社部函﹝2022﹞20號）轉發給你們，并提出如下要求，請一并貫徹執行。
技工教育本質上是就業教育，顯著的特征是職業性，有效的模式是“在工作中學習，在學習中工作”。各地要充分認識工學一體化教學改革對于技工院校內涵發展、特色發展、可持續發展的重要意義，加強組織領導，安排專人負責，扎實推動技工院校開展工學一體化工作，著力實現技能人才培養從知識灌輸向能力培養轉變、從課堂教學向生產教學轉變、從書本教學向實踐教學轉變，帶動學校進行全方位改革，促進新時代技工教育的高質量發展。
各地要根據本地區技工院校發展情況，積極爭取發改、工信、財政等部門的支持，加大要素投入力度。科學制定工作計劃，分階段、分步驟組織推動技工院校開展工學一體化工作。積極探索工學一體化的多形式具體實現路徑，研究制定工學一體化專業畢業生學習成績合格視同職業技能等級認定合格的具體操作辦法。通過南北合作、校校結對、產教融合、專家指導等方式，整體提高技工院校的工學一體化水平。到2025年，省重點技師學院主干專業的專業課一體化率要達到100%；技師學院、高級技工學校主干專業的專業課一體化率要達到70%以上；普通技工學校主干專業的專業課一體化率要達到50%以上。
各地要制定工學一體化師資專項培訓計劃，依托國家級、省級師資研修中心，廣泛開展一體化教師培訓。加大優秀教師引進力度，面向企業和社會聘用高技能人才等擔任專兼職工學一體化教師。通過舉辦教師職業能力大賽、建設一體化教學名師工作室等方式，提高專業教師的工學一體化教學能力。到2025年，省重點技師學院的專業教師一體化率要達到90%以上，技師學院、高級技工學校專業教師的一體化率要達到85%以上，普通技工學校專業教師的一體化率要達到80%以上。
各地要根據工學一體化培養模式推進實施情況，每年組織開展技工院校工學一體化監測評估，規范教學內容、教學過程和教材使用。要遴選確定一批高水平技工院校、品牌特色專業群和精品課程，宣傳典型經驗做法。要將工學一體化水平列入辦學年檢、升格升級、項目建設的重要評估內容，對成效顯著的學校，予以傾斜支持，對措施不力、進展緩慢的學校要及時通報，督促做好整改工作。
附件：人力資源社會保障部關于印發《推進技工院校工學一體化技能人才培養模式實施方案》的通知.pdf
